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传统的形训方法在现代小学识字教学中的回归,可以改变目前教学手段单一的局面。本文阐述在小学识字教学中如何结合传统的形训方法,从而提高识字教学的趣味性和有效性。
回归传统 快乐学习——形训在小学识字教学中的应用
【摘 要】
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传统的形训方法在现代小学识字教学中的回归,可以改变目前教学手段单一的局面。本文阐述在小学识字教学中如何结合传统的形训方法,从而提高识字教学的趣味性和有效性。
【机 构】
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贵港市港北区兴隆小学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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