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所谓鼓励性评价，就是教育者着眼于发现学生的优点和长处，观察学生的细微变化，寻找闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强学生成功的愿望，从而最大限度地调动学生的积极性。
在美术教学中如何运用鼓励性评价
【摘 要】
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所谓鼓励性评价，就是教育者着眼于发现学生的优点和长处，观察学生的细微变化，寻找闪光点，创造一个支持性的环境，不断增强学生成功的愿望，从而最大限度地调动学生的积极性。
【机 构】
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抚顺市现代服务学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年10期
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