有这样一对母子：母亲性格急躁，做事雷厉风行：儿子做事拖拉，时间观念极差。母亲为了改变儿子的怀习惯，使出了浑身招数：心平气和地说，声色俱厉地骂，泪流满面地打……可儿子依然如故。
　　
　　1.母亲：等你等得我心焦
　　
　　“怎么还没回来啊?”母亲时而看看钟，时而焦急地嘀咕着。通向阳台的门被打开了一次又一次，站在阳台上翘首观望的时而是一人，时而是两人。可熟悉的田间小路上却迟迟没有儿子那熟悉的身影。
　　今天停电，母亲早早就打探到儿子学校只上四节课。儿子难得在家吃午饭，母亲早早地开始忙碌，并用爱心做调料精心准备了儿子最爱吃的红烧排骨。
　　12：00，母亲满怀欢喜地等!12：30，母亲忐忑不安地等：怎么还没回来啊?大食量的父亲等不及了——肚子唱空城计了!母亲削了个大苹果，又剥了两个皮蛋，让父亲勉强填填肚子。1：00，母亲等得焦躁起来!她开始不停地打电话。老师说：11：45准时放的学。儿子最好的伙伴浩子说：可能去街上了。母亲算了算：走田埂小路15分钟就到了，走街上马路顶多30分钟，也早该到了。莫不是上网去了?母亲等得狂怒起来：这小子太没时间观念了，一定要狠狠地揍一顿了!愤怒、叹息、忧虑、失望，让她变得烦躁不已，让她变得絮絮叨叨，让他忘记了饥饿。2：00，母亲渐渐恢复理智：该不是去干妈家跟海浪玩去了吧?她又拨了一个电话。儿子果然在，她让儿子赶快回家。
　　才5分钟，儿子满头大汗地回来了。看到未动的饭菜，儿子窘促地站着，不安地等待暴风雨的来临。母亲意识到了儿子的愧疚和恐惧，便打趣说：“等你等得我心焦!我的头发都白了!肚子也造反了!开饭!”
　　
　　2.儿子：千错万错我的错
　　
　　今天停电，上了四节课，老师就放学了。大家像快乐的小鸟飞出了校门。儿子慢条斯理地收拾好书包，从从容容地走出了校门。
　　一出校门，儿子发现桥头围着黑压压的一群人。“怎么啦?”爱凑热闹的儿子一阵风似的跑到桥头。哇!好多人!里三层外三层地围得水泄不通。儿子像只机灵的猴子，东钻西钻才钻进了最里层。原来两队人马正在交涉什么，双方都不示弱，火药味越来越浓，一场战争就要开始了…… “放了学要及时回家!”母亲的叮嘱在耳边响起。儿子依依不舍地离开了人海。太阳火辣辣地炙烤着大地。儿子决定走马路：马路两旁绿树成荫，一定凉爽。儿子一步三回头，还是放不下那场一触即发的战争。“老盼，等等我们!”原来是同班同学罗斌和罗涛。等他们赶来，儿子急切地询问，他们细细地诉说。不知不觉就到了岔道口，该兵分两路了。可他们不容分说，左一个右一个把儿子拖到了海浪哥哥家……
　　一会儿，母亲打来电话，要他赶快回家。儿子慌了：如何回家见爸妈啊?儿子急了：中午要吃竹笋炒肉了!儿子悔了：都是贪玩惹的祸!
　　不容多想，儿子借了哥哥的自行车，火速赶回家。他气喘吁吁地跑上楼，发现饭菜都已摆好，正等自己呢。他窘促地站着，不安地等待暴风雨的来临。母亲没有骂他，也没有打他。这让他更自责：“妈妈，千错万错我的错，不该贪玩探闲事，不该让你操碎心!”
　　从这以后，儿子渐渐变了!变得懂事了!变得体贴母亲了!变得有时间观念了!母亲也变了!变得温柔了!变得开心了!变得自信了——儿子是最棒的!
　　这是一个真实的故事，我就是那位母亲。我想：如果我们每一位教师都能真正像母亲对儿子那样有苦心，献真情，我们的眼里还会有所谓的“差生”吗?还会感到对工作一筹莫展吗?还会希望付出一定要有回报吗?
　　冰心说过，有了爱就有了一切。爱心就是打开心锁的金钥匙。
　　这让我想起了一个故事：太阳和风比赛，看谁让一个穿着棉袄走路的行人最快脱下棉袄。风首先发威，它呼呼地吹，可是行人反而把棉袄裹得越紧。风累了，太阳笑眯眯地出场了，暖暖的阳光把行人晒出了一身汗，他很快脱了棉袄。故事的结局当然是太阳赢了。
　　泰戈尔说过，不是锤的击打，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石日臻完美。作为教育工作者，我们如果能做一个有爱、懂爱、会爱的人，三尺讲台便会变成爱的花园!让我们用一个灿烂的微笑，用一句鼓励的话语，用一颗宽容的爱心，帮助学生从教室的角落里，从心灵的角落里走出来吧!
　　收稿日期：2008-10-24