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【摘要】高校思政教育作为高校教育的重点内容，关系到学生自身成长和国家发展，越来越受关注，但目前的整体水平偏低，还有很多不足需改善。本文围绕高校思政管理，从观念和模式的转变、课堂和师生素质、资源整合、管理多元化等几方面加以分析，给出了一些创新策略。
【关键词】高校思政管理 创新 综合素质
一、转变观念，更新思政管理模式
素质教育在国内已实行有一段时间，传统的思政教育观念和管理模式已不适应，应当及时转变。在过去的教育管理中，教师往往占据着主动地位，学生较为被动，面对枯燥乏味的教学，常常兴趣淡薄，长期如此，教学效果可想而知。如今，人本理念被提出，逐渐成为了现代管理的重要理念。对高校思政教育而言，以人为本非常重要，教育的最终目的是培养有用的人才，为社会主义建设做贡献，校风学风是从大局着眼，只有遵循以人为本的理念，才能形成良好的学风，培养出高素质人才。师生关系直接影响到教学效果，部分学生可能会因为不喜欢教师而放弃课程，所以建立平等的师生关系很关键。以人为本强调人的作用，强调平等，尤其突出学生的主体地位。
二、完善课堂，提高师生综合素质
就当前国内高校的思政教育而言，课堂仍然是主阵地，应充分利用课堂时间，提高教学质量。随着时事变化无端，教学理念和方法也在更新，但思政教育依旧应以课堂为主导，建立良好的师生关系，塑造和谐民主的氛围，由教师当面讲授相关知识，帮助学生形成正确的政治立场，提高自身素质。在党的领导下，逐步形成稳重成熟的价值观和世界观，打好思政政治基础，强化为人民服务的意识，进而为国家和社会做贡献。结合具体内容，采用相应的教学方法，如今相继出现许多新方法，对提升课堂效率大有裨益，教师应及时更新知识结构，掌握多种教学方法并能够灵活运用。比如案例分析法，结合时事案例，引导学生分析，从中获得启发，掌握涉及到的理论内容。小组合作法也有着广泛应用，多以小组讨论为主，围绕某一焦点话题进行讨论，或者围绕某一项目，明确划分各自职责，既锻炼个人能力，又培养学生的团队合作精神。
新教育形势对教师提出了更严格的要求，教师和辅导员作为高校学生的直接负责人，应当端正品行，树立榜样，努力提升自身素养，争取进入优秀教师队伍。学校要予以严格要求，按照专业水平对其进行考核评价，必须持证入岗，且要树立终身学习意识；入职后定期开展考核，考核结果与其薪酬福利挂钩，并施行奖惩制度，以调动教师和辅导员的积极性。定期组织教师交流，分享心得，或参加学术讨论会，学习经验。
思政管理涉及政治、心理、实践能力等多方面，现代教育也很重视学生综合能力的培养，所以在打造优秀师资队伍的同时，还要着重提高学生的综合素质，促进其全面发展。首先要找准政治立场，尤其是党员，必须学习党的先进经验，维护党的声誉，深入学习相关理论，优化学生党支部结构，多开展实践活动。心理健康是思政管理的重点内容之一，当前环境复杂多变，心理健康状况对学生影响极大，但在外部环境作用下，容易发生改变，所以学校要宣传心理健康知识，开展心理健康教育，促进大学生健康成长。
此外，还要注重人文精神、创新意识、团队精神、实践能力等综合素质的锻炼和培养。
三、整合资源，加强校园文化建设
高校在思政管理工作中，应当整合并充分利用各种资源，使其为思政教育服务，取得更好效果。思政管理与时政密不可分，大到世界形势的变化、国家政策的出台，小到学校建设的完善，学生能力的锻炼，都在不断变化。当然，传统教学的理论部分作为指导，应当继续采用，比如《毛泽东思想》、《中国近现代史纲要》、《大学生思想道德修养与法律基础》，是高校思政的核心课程，较为全面地涉及到国情、政策、三观教育等，作为思政管理的指导理论，在很多学生眼中却显得枯燥乏味，因此而丧失兴趣。这就要求把握学生的心理特点，拉近与学生的距离，将课堂生活化，围绕社会焦点进行讨论，在了解时政资讯的同时，还能培养学生的学习热情，强化其独立思考能力。
我国历史悠久，传统文化中有很多值得弘扬的精华，习近平主席也提出振兴中华，实现伟大复兴。这就要求在关注时事之际，还要注重传统优秀文化的继承，马克思列宁主义是社会主义建设的重要思想，但我国传统思想也有值得借鉴之处，教育工作者可将此作为一个新方向深入探究。此外，艺术教育资源对思政管理工作也有帮助。艺术强调对美的追求，这与思政管理的本质相一致，具体可体现为将音乐、影视等形式应用到课堂中。
环境对思政管理的影响不必多言，高校的思政教育水平如何，从其校风可加以推测。大学生在校园的时间最长，应当加强校园文化建设，优化校园环境，为思政管理创设一个良好的氛围。比如，校训中强调爱国、诚信、创新；借助宣传栏、校报等形式宣传思政知识；经常開展社会实践活动，与理论相结合，为学生提供锻炼机会和展示自己的平台。
四、跟紧时代，运用多元管理手段
现代社会已进入信息化、数字化时代，信息技术为教育教学提供了诸多方便，相应的新方法、新手段开始应用到教学中，并取得了不错的效果。高校思政管理也要跟紧时代，深化信息化教学，发挥网络在思政教育中的作用。常用的方法是借助多媒体讲授理论课程，网络教育资源丰富，且教学形式多样，教师可通过图文展示、影视播放等途径，吸引学生兴趣，营造生动有趣的课堂氛围。
教师可借助网络与学生交流，比如以网友的身份与学生平等沟通，全面了解当下高校学生的交流方式和思想观念，及时调整策略。开设微博账号、微信公众号，既能作为宣传平台，引导学生学习，又能纠正学生的错误观念，避免误入歧途。另外，微课程、翻转课堂等新方法的应用越来越多，思政管理者都应尝试。须注意的是，网络多媒体是把双刃剑，除了诸多优势，也可能会因为负面新闻危害学生，所以要客观看待，合理使用。
五、结束语
总之，思政管理是高校管理的重点内容，还有很长一段路要走。针对当下存在的问题，应深入分析原因，及时采取应对之策。树立创新意识，结合时代特点，把握社会变化、教育变化的细节，不断提高思政管理水平，培养输出更多的优秀人才。
参考文献
[1]马芳琳.刍议高校学生思政管理的创新策略[J].人力资源管理，2017，24（12）：194.
[2]周喜英.高校学生思政工作才创新刍议——基于网络伦理视角的分析[J].网络财富，2010，7（13）：18-20.
[3]刘辉.浅谈当下高校创新学生思政管理的策略[J].时代报告，2015，18（12）：315.
[4]刘宗群.浅谈加大高校思政的教育与学生的管理[J].读天下，2016，25（20）：69.
作者简介：白云庆（1979-），男，河南南阳人，副教授，硕士研究生，单位：黄河科技学院。
【关键词】高校思政管理 创新 综合素质
一、转变观念，更新思政管理模式
素质教育在国内已实行有一段时间，传统的思政教育观念和管理模式已不适应，应当及时转变。在过去的教育管理中，教师往往占据着主动地位，学生较为被动，面对枯燥乏味的教学，常常兴趣淡薄，长期如此，教学效果可想而知。如今，人本理念被提出，逐渐成为了现代管理的重要理念。对高校思政教育而言，以人为本非常重要，教育的最终目的是培养有用的人才，为社会主义建设做贡献，校风学风是从大局着眼，只有遵循以人为本的理念，才能形成良好的学风，培养出高素质人才。师生关系直接影响到教学效果，部分学生可能会因为不喜欢教师而放弃课程，所以建立平等的师生关系很关键。以人为本强调人的作用，强调平等，尤其突出学生的主体地位。
二、完善课堂，提高师生综合素质
就当前国内高校的思政教育而言，课堂仍然是主阵地，应充分利用课堂时间，提高教学质量。随着时事变化无端，教学理念和方法也在更新，但思政教育依旧应以课堂为主导，建立良好的师生关系，塑造和谐民主的氛围，由教师当面讲授相关知识，帮助学生形成正确的政治立场，提高自身素质。在党的领导下，逐步形成稳重成熟的价值观和世界观，打好思政政治基础，强化为人民服务的意识，进而为国家和社会做贡献。结合具体内容，采用相应的教学方法，如今相继出现许多新方法，对提升课堂效率大有裨益，教师应及时更新知识结构，掌握多种教学方法并能够灵活运用。比如案例分析法，结合时事案例，引导学生分析，从中获得启发，掌握涉及到的理论内容。小组合作法也有着广泛应用，多以小组讨论为主，围绕某一焦点话题进行讨论，或者围绕某一项目，明确划分各自职责，既锻炼个人能力，又培养学生的团队合作精神。
新教育形势对教师提出了更严格的要求，教师和辅导员作为高校学生的直接负责人，应当端正品行，树立榜样，努力提升自身素养，争取进入优秀教师队伍。学校要予以严格要求，按照专业水平对其进行考核评价，必须持证入岗，且要树立终身学习意识；入职后定期开展考核，考核结果与其薪酬福利挂钩，并施行奖惩制度，以调动教师和辅导员的积极性。定期组织教师交流，分享心得，或参加学术讨论会，学习经验。
思政管理涉及政治、心理、实践能力等多方面，现代教育也很重视学生综合能力的培养，所以在打造优秀师资队伍的同时，还要着重提高学生的综合素质，促进其全面发展。首先要找准政治立场，尤其是党员，必须学习党的先进经验，维护党的声誉，深入学习相关理论，优化学生党支部结构，多开展实践活动。心理健康是思政管理的重点内容之一，当前环境复杂多变，心理健康状况对学生影响极大，但在外部环境作用下，容易发生改变，所以学校要宣传心理健康知识，开展心理健康教育，促进大学生健康成长。
此外，还要注重人文精神、创新意识、团队精神、实践能力等综合素质的锻炼和培养。
三、整合资源，加强校园文化建设
高校在思政管理工作中，应当整合并充分利用各种资源，使其为思政教育服务，取得更好效果。思政管理与时政密不可分，大到世界形势的变化、国家政策的出台，小到学校建设的完善，学生能力的锻炼，都在不断变化。当然，传统教学的理论部分作为指导，应当继续采用，比如《毛泽东思想》、《中国近现代史纲要》、《大学生思想道德修养与法律基础》，是高校思政的核心课程，较为全面地涉及到国情、政策、三观教育等，作为思政管理的指导理论，在很多学生眼中却显得枯燥乏味，因此而丧失兴趣。这就要求把握学生的心理特点，拉近与学生的距离，将课堂生活化，围绕社会焦点进行讨论，在了解时政资讯的同时，还能培养学生的学习热情，强化其独立思考能力。
我国历史悠久，传统文化中有很多值得弘扬的精华，习近平主席也提出振兴中华，实现伟大复兴。这就要求在关注时事之际，还要注重传统优秀文化的继承，马克思列宁主义是社会主义建设的重要思想，但我国传统思想也有值得借鉴之处，教育工作者可将此作为一个新方向深入探究。此外，艺术教育资源对思政管理工作也有帮助。艺术强调对美的追求，这与思政管理的本质相一致，具体可体现为将音乐、影视等形式应用到课堂中。
环境对思政管理的影响不必多言，高校的思政教育水平如何，从其校风可加以推测。大学生在校园的时间最长，应当加强校园文化建设，优化校园环境，为思政管理创设一个良好的氛围。比如，校训中强调爱国、诚信、创新；借助宣传栏、校报等形式宣传思政知识；经常開展社会实践活动，与理论相结合，为学生提供锻炼机会和展示自己的平台。
四、跟紧时代，运用多元管理手段
现代社会已进入信息化、数字化时代，信息技术为教育教学提供了诸多方便，相应的新方法、新手段开始应用到教学中，并取得了不错的效果。高校思政管理也要跟紧时代，深化信息化教学，发挥网络在思政教育中的作用。常用的方法是借助多媒体讲授理论课程，网络教育资源丰富，且教学形式多样，教师可通过图文展示、影视播放等途径，吸引学生兴趣，营造生动有趣的课堂氛围。
教师可借助网络与学生交流，比如以网友的身份与学生平等沟通，全面了解当下高校学生的交流方式和思想观念，及时调整策略。开设微博账号、微信公众号，既能作为宣传平台，引导学生学习，又能纠正学生的错误观念，避免误入歧途。另外，微课程、翻转课堂等新方法的应用越来越多，思政管理者都应尝试。须注意的是，网络多媒体是把双刃剑，除了诸多优势，也可能会因为负面新闻危害学生，所以要客观看待，合理使用。
五、结束语
总之，思政管理是高校管理的重点内容，还有很长一段路要走。针对当下存在的问题，应深入分析原因，及时采取应对之策。树立创新意识，结合时代特点，把握社会变化、教育变化的细节，不断提高思政管理水平，培养输出更多的优秀人才。
参考文献
[1]马芳琳.刍议高校学生思政管理的创新策略[J].人力资源管理，2017，24（12）：194.
[2]周喜英.高校学生思政工作才创新刍议——基于网络伦理视角的分析[J].网络财富，2010，7（13）：18-20.
[3]刘辉.浅谈当下高校创新学生思政管理的策略[J].时代报告，2015，18（12）：315.
[4]刘宗群.浅谈加大高校思政的教育与学生的管理[J].读天下，2016，25（20）：69.
作者简介：白云庆（1979-），男，河南南阳人，副教授，硕士研究生，单位：黄河科技学院。