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摘 要：就业关系到大学生的今后发展，以及国家和社会的进步，大学生的就业情况时高校人才培养质量的反映。现阶段，大学生毕业后出现了就业难的问题，影响学生的今后发展。因此，本文主要阐述就业软实力概念，并探究提升大学生就业软实力的重要途径。
关键词：大学生;就业软实力;提升途径
引言
大学生对于刚步入社会的适应能力和学习能力都赶不上，这是由于在大学期间，大部分學生对学习并不上心，还有些学生整天都在虚度光阴，能力也在不断地下降，而且很懒惰，因此缺乏了很多的公司都需要的经验和能力。因此，需要注重对学生就业软实力的培养和提升，促进学生全面发展，进而更好的就业。
一、就业软实力概念
软实力是一种通过吸引或者说服他人自从自己意见或者目标，让自己达成目标或者得到想要的东西的能力，并是不他人在自己的威逼利诱下达成以自己愿望。就业软实力是一种吸引力，它不仅体现一种智商，更着重体现为情商，良好的求职心态，团结协作能力，与人沟通能力都是很好的竞争能力。对于大学生的软实力来说，主要是是除了专业知识、技能之外的能力，主要包括学生的品德、素养、魅力、性格、以及对他人的吸引力和影响力等，学生在学校期间的学习主要是培养硬实力，在教学目标的驱动下，有分类有计划的开展课堂教学，同时还有与之相匹配的教学实验、教学辅导等活动，通过教学，让学生掌握专业理论知识，为今后能力提升和发展垫定良好的基础，进而获得学校奖学金，国家奖学金，计算机等级证书、英语等级证书、其他等级证书以及学位毕业证，学生的软实力在是在课堂教学或其他学习活动之外的活动，也就是第二课堂，主要是对学生基础知识和技能的完善和发展，包括学生的沟通交流能力、团队合作能力、创新能力、品德修养以及商务礼仪等。[1]
二、提升大学生就业软实力的重要途径
（一）注重培养学生思想品德修养
道德教育是一项育人的事业，要引导学生养成正确的社会主义核心价值观，提高学生的思想品德，推动学生成为有大爱、大德、大情怀的人。大学生一般接受了高等教育，是受过高等教育的群体，具备较强的知识水平和能力，是促进国家发展的基础资源和关键动力，是推动民族发展的坚实力量，同时，其思想道德素质也就决定了社会发展的风气，对个体发展也有着重要的影响。因此，学校要注重培养学生思想品德修养，思想政治教育者要有效利用党建工作，吸引学生融入到党建工作中，引导学生的思想，加强社会主义核心价值观教育，并加大宣传十九大精神，以学生为本，加强道德教育，进而提升学生的就业软实力。
（二）注重提升学生抗挫折能力
大学生走出校园，步入职业生涯时，会面临很多就业上的竞争。据相关统计，2019年高校毕业生达到834万人，从大环境来看，2019年国考招录人数比往年减少49%左右，并且根据中国就业研究所发布的2018年第三季度《中国就业市场景气报告》，招聘需求总人数环比下降了20.79%。因此，毕业大学生出现了就业难的问题，竞争较为激烈，而大学生刚刚走出校园，面对职场上的竞争和社会环境中的压力，很容易出现消极和悲观情绪，因此，在培养大学生的就业软实力时，应该注重提升学生的抗挫折能力。[2]首先，教师应该端正学生的思想，引导学生能够正确评价自己，对自身有一个正确的定位，现阶段，很多大学生对自己的评价普遍高于他人或社会的评价，很难意识到自己的缺点，在就业过程中很难找到适合自己的岗位，因此，教师就需要帮助学生全面了解自己，寻找自身问题。其次，教师要培养学生敢于迎接困难，面对挫折的能力，让学生能够在面对挫折时不逃脱，能够对所经历的措施进行分析和研究，找出自身问题，积极面对困难和措施。最后，教师要激励学生多参加一些社会实践活动，了解社会对人才需求情况以及国家发展情况，从而提升自身素质。
（三）注重提升学生交流沟通能力
人具有一定的社会属性，在社会中生产与发展的过程中，需要各种各样的交流和沟通，不管是在家庭还是在社会中，不管是推销商品还是和同事商讨问题的过程中，人们要想达到自己的目的，就需要进行有效的沟通。特别是大学生，在毕业找工作的过程中，需要和用人单位进行双向性的交流，从而让自己顺利通过面试，进入职场。有效的沟通能够助推成功，作为即将步入职场的大学生，需要充分意识到沟通交流能力的重要性。在和他人交流沟通的过程中，第一，要注重自身形象，注意仪容仪表，穿着得体。第二，要有自信心，能够正确认识到自身的优点和缺点，不要用自身的优缺点去和他人的优缺点尽心对比。第三，要在交流中有对他人的尊重，能够真诚待人，拥有宽阔胸怀。第四，掌握正确的说话技巧，说话、行为要大方得体，注重称呼，和他人交流时要有礼貌，注意礼貌用词的使用，这样能够带给对方一种愉快的交流体验，并且要适当的赞美对方，能够增加对方交流的与自己交流的意愿。第五，正确处理人际交流中产生的矛盾，在职场中。每个人都是项目中的一份子，都要和他人有工作上的衔接，如果对于一些事情没有形成统一的观念，那么项目就会出现非常多的矛盾，因此，需要调整自身心态和观点，从对方角度分析问题。同时，对于他人的批评和背后的议论要正确处理，及时消除他人之间的矛盾。
总结
总之，要想提升大学生就业软实力，帮助大学生更好的就业，需要注重培养学生思想品德修养，提升学生抗挫折能力，提升学生交流沟通能力，进而让学生在步入职场生涯时能够有正确的心态，分析自身能力，能够在激烈的就业竞争中脱颖而出。
参考文献
[1] 李佩然，葛佳丽，常媛媛.激励教育提升大学生就业软实力研究[J].合作经济与科技，2019（07）：146-147.
[2] 乐凤，吴洛婵.第二课堂：提升大学生就业软实力的有效途径[J].佳木斯职业学院学报，2018（05）：233-234.
关键词：大学生;就业软实力;提升途径
引言
大学生对于刚步入社会的适应能力和学习能力都赶不上，这是由于在大学期间，大部分學生对学习并不上心，还有些学生整天都在虚度光阴，能力也在不断地下降，而且很懒惰，因此缺乏了很多的公司都需要的经验和能力。因此，需要注重对学生就业软实力的培养和提升，促进学生全面发展，进而更好的就业。
一、就业软实力概念
软实力是一种通过吸引或者说服他人自从自己意见或者目标，让自己达成目标或者得到想要的东西的能力，并是不他人在自己的威逼利诱下达成以自己愿望。就业软实力是一种吸引力，它不仅体现一种智商，更着重体现为情商，良好的求职心态，团结协作能力，与人沟通能力都是很好的竞争能力。对于大学生的软实力来说，主要是是除了专业知识、技能之外的能力，主要包括学生的品德、素养、魅力、性格、以及对他人的吸引力和影响力等，学生在学校期间的学习主要是培养硬实力，在教学目标的驱动下，有分类有计划的开展课堂教学，同时还有与之相匹配的教学实验、教学辅导等活动，通过教学，让学生掌握专业理论知识，为今后能力提升和发展垫定良好的基础，进而获得学校奖学金，国家奖学金，计算机等级证书、英语等级证书、其他等级证书以及学位毕业证，学生的软实力在是在课堂教学或其他学习活动之外的活动，也就是第二课堂，主要是对学生基础知识和技能的完善和发展，包括学生的沟通交流能力、团队合作能力、创新能力、品德修养以及商务礼仪等。[1]
二、提升大学生就业软实力的重要途径
（一）注重培养学生思想品德修养
道德教育是一项育人的事业，要引导学生养成正确的社会主义核心价值观，提高学生的思想品德，推动学生成为有大爱、大德、大情怀的人。大学生一般接受了高等教育，是受过高等教育的群体，具备较强的知识水平和能力，是促进国家发展的基础资源和关键动力，是推动民族发展的坚实力量，同时，其思想道德素质也就决定了社会发展的风气，对个体发展也有着重要的影响。因此，学校要注重培养学生思想品德修养，思想政治教育者要有效利用党建工作，吸引学生融入到党建工作中，引导学生的思想，加强社会主义核心价值观教育，并加大宣传十九大精神，以学生为本，加强道德教育，进而提升学生的就业软实力。
（二）注重提升学生抗挫折能力
大学生走出校园，步入职业生涯时，会面临很多就业上的竞争。据相关统计，2019年高校毕业生达到834万人，从大环境来看，2019年国考招录人数比往年减少49%左右，并且根据中国就业研究所发布的2018年第三季度《中国就业市场景气报告》，招聘需求总人数环比下降了20.79%。因此，毕业大学生出现了就业难的问题，竞争较为激烈，而大学生刚刚走出校园，面对职场上的竞争和社会环境中的压力，很容易出现消极和悲观情绪，因此，在培养大学生的就业软实力时，应该注重提升学生的抗挫折能力。[2]首先，教师应该端正学生的思想，引导学生能够正确评价自己，对自身有一个正确的定位，现阶段，很多大学生对自己的评价普遍高于他人或社会的评价，很难意识到自己的缺点，在就业过程中很难找到适合自己的岗位，因此，教师就需要帮助学生全面了解自己，寻找自身问题。其次，教师要培养学生敢于迎接困难，面对挫折的能力，让学生能够在面对挫折时不逃脱，能够对所经历的措施进行分析和研究，找出自身问题，积极面对困难和措施。最后，教师要激励学生多参加一些社会实践活动，了解社会对人才需求情况以及国家发展情况，从而提升自身素质。
（三）注重提升学生交流沟通能力
人具有一定的社会属性，在社会中生产与发展的过程中，需要各种各样的交流和沟通，不管是在家庭还是在社会中，不管是推销商品还是和同事商讨问题的过程中，人们要想达到自己的目的，就需要进行有效的沟通。特别是大学生，在毕业找工作的过程中，需要和用人单位进行双向性的交流，从而让自己顺利通过面试，进入职场。有效的沟通能够助推成功，作为即将步入职场的大学生，需要充分意识到沟通交流能力的重要性。在和他人交流沟通的过程中，第一，要注重自身形象，注意仪容仪表，穿着得体。第二，要有自信心，能够正确认识到自身的优点和缺点，不要用自身的优缺点去和他人的优缺点尽心对比。第三，要在交流中有对他人的尊重，能够真诚待人，拥有宽阔胸怀。第四，掌握正确的说话技巧，说话、行为要大方得体，注重称呼，和他人交流时要有礼貌，注意礼貌用词的使用，这样能够带给对方一种愉快的交流体验，并且要适当的赞美对方，能够增加对方交流的与自己交流的意愿。第五，正确处理人际交流中产生的矛盾，在职场中。每个人都是项目中的一份子，都要和他人有工作上的衔接，如果对于一些事情没有形成统一的观念，那么项目就会出现非常多的矛盾，因此，需要调整自身心态和观点，从对方角度分析问题。同时，对于他人的批评和背后的议论要正确处理，及时消除他人之间的矛盾。
总结
总之，要想提升大学生就业软实力，帮助大学生更好的就业，需要注重培养学生思想品德修养，提升学生抗挫折能力，提升学生交流沟通能力，进而让学生在步入职场生涯时能够有正确的心态，分析自身能力，能够在激烈的就业竞争中脱颖而出。
参考文献
[1] 李佩然，葛佳丽，常媛媛.激励教育提升大学生就业软实力研究[J].合作经济与科技，2019（07）：146-147.
[2] 乐凤，吴洛婵.第二课堂：提升大学生就业软实力的有效途径[J].佳木斯职业学院学报，2018（05）：233-234.