科学编制小学数学课堂练习的策略

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本文从课堂练习要体现数学探究过程、要注重学生的生活体验、要有助于筛选信息等三个方面阐述编制小学数学课堂练习的对策和方法,以期为教师编制课堂练习提供学习与借鉴的平台。
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