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随着相关人员对学习效果的回报与实际产出的关注,成果导向教育(OBE)理念正在引导高校课程教学的改革。通过了解环境分析监测的教学现状,结合OBE理念,从教学内容重塑、教学方法创新、考核方式变革三个方面分别提出了该课程的教学改革措施,以提高学生学习产出效果,培养新时代需要的环境工程专业人才。
基于OBE理念的环境分析监测课程教学改革
【摘 要】
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随着相关人员对学习效果的回报与实际产出的关注,成果导向教育(OBE)理念正在引导高校课程教学的改革。通过了解环境分析监测的教学现状,结合OBE理念,从教学内容重塑、教学方法创新、考核方式变革三个方面分别提出了该课程的教学改革措施,以提高学生学习产出效果,培养新时代需要的环境工程专业人才。
【机 构】
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河北工业大学能源与环境工程学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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河北工业大学本科优质课程建设项目(YK2019030)资助
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