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笔者基于需求分析理论,从珠三角地区的社会需求、学科需求和学生个人需求三方面入手,对中山大学南方学院本科汉语国际教育专业课程《对外汉语课堂教学》进行考察,并结合实践,对该课程教学内容、教学方法和考核方法进行探讨。
本科汉语国际教育专业课程《对外汉语课堂教学》教学探讨
【摘 要】
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笔者基于需求分析理论,从珠三角地区的社会需求、学科需求和学生个人需求三方面入手,对中山大学南方学院本科汉语国际教育专业课程《对外汉语课堂教学》进行考察,并结合实践,
【机 构】
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中山大学南方学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年06期
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