【摘 要】
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随着科技的不断发展，将信息技术与物理实验课堂相融合，已经成为教师培养学生科学素养和信息素养的一种重要手段.采用控制变量法探究影响单摆周期的因素，利用Vernier Video Physics视频分析软件对小钢球的运动轨迹进行逐帧追踪定位，得到小钢球做单摆运动的x-t图像和v-t图像，通过数据分析，得到单摆周期与摆球质量、振幅和摆长之间的定量关系.实验器材取自日常生活，成本低廉，为学生课后自主探究创
【基金项目】
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云南师范大学2021年在线开放课程“中学物理学科教学设计”（项目编号：00900205020502043）； 云南师范大学2020年线上线下混合式一流课程建设项目“中学物理学科教学设计”（项目编号：00900205020502035）；
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随着科技的不断发展，将信息技术与物理实验课堂相融合，已经成为教师培养学生科学素养和信息素养的一种重要手段.采用控制变量法探究影响单摆周期的因素，利用Vernier Video Physics视频分析软件对小钢球的运动轨迹进行逐帧追踪定位，得到小钢球做单摆运动的x-t图像和v-t图像，通过数据分析，得到单摆周期与摆球质量、振幅和摆长之间的定量关系.实验器材取自日常生活，成本低廉，为学生课后自主探究创造了条件.对培养学生的创新意识、发展学生的自主学习能力和独立研究能力有重要的意义，有利于学生从被动学习转变为自主、合作、探究的学习范式.
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＜正＞文题链接:义务教育教科书《语文》（三年级上册第五单元习作）同学们,你们喜欢做游戏吗?右边这组图片看着很相似,细细观察会发现有许多不同之处,你能发现几处呢?比比看,谁的眼睛亮。我们的生活就像这组图一样,看似差不多,但只要我们留心观察,就会发现其中的微妙之处。缤纷多彩的生活,总能带给我们新鲜的发现。让我们睁大眼睛,去生活中体会发现美的乐趣吧!
＜正＞齐威王、魏惠王会田于郊①。惠王曰:"齐亦有宝乎?"威王曰:"无有。"惠王曰:"寡人国虽小②,尚有径寸之珠,照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?"威王曰:"寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者,使守南城③,则楚人不敢
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＜正＞田忌与齐威王赛马,三局皆输。正灰心丧气时,好友孙膑赶到,献计要田忌用他的下马、中马、上马分别对齐威王的上马、下马和中马,结果田忌三战两胜,赢得最后胜利与千金赌注。
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