【摘 要】
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中职学校会计实训课程是全面提高学生实操能力的重要环节,目前中职学校会计实训课程中存在普遍形式化的现象,教师对课堂的监控能力不够,教学效果不理想,培养体系不够完整,导
【机 构】
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四川轻化工大学,四川 自贡,643000
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中职学校会计实训课程是全面提高学生实操能力的重要环节,目前中职学校会计实训课程中存在普遍形式化的现象,教师对课堂的监控能力不够,教学效果不理想,培养体系不够完整,导致中职学生学习主动性不够、实操能力弱.针对此问题进行研究,从建立会计人员能力评价标准出发,构建实训课程“三阶段”教学体系,探索提高中职学生会计实操能力的有效途径,为中职会计学生实现零距离就业,为企业输送优质的会计基础性人才.
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