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群文阅读以“多元”和“差异”为基础和前提,开阔了学生的认知视野,提升了学生的思维能力,提高了阅读教学的有效性.本文结合对传统高中英语阅读教学的现状分析,主要就如何在日常英语阅读教学中开展基于群文阅读的英语新闻阅读教学实践进行探讨.
高中英语新闻群文阅读教学的实践和思考
【摘 要】
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群文阅读以“多元”和“差异”为基础和前提,开阔了学生的认知视野,提升了学生的思维能力,提高了阅读教学的有效性.本文结合对传统高中英语阅读教学的现状分析,主要就如何在
【机 构】
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广东省广州市白云中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年4期
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