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针对“新工科”人才特征和社会人才需求，我校在 不破坏原有教学计划的基础上提出了改革措施。立足电气工 程学科，解决现存的青年硕士生导师指导研究生名额少、助手 不足的问题，通过指导学生进行科学研究，加强课题组“本—硕 —博”交流，培养学生创新性思维、实践能力以及综合素质。
深化课题组的新工科人才培养模式
【摘 要】
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针对“新工科”人才特征和社会人才需求，我校在 不破坏原有教学计划的基础上提出了改革措施。立足电气工 程学科，解决现存的青年硕士生导师指导研究生名额少、助手 不足的问题，
【机 构】
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长沙理工大学电气学院
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年13期
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