【摘 要】
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小学音乐欣赏教学中声势律动的应用,主要是音乐与肢体律动进行结合的一种教学方式,其与传统单一的音乐欣赏教学相比,配合肢体动作,更能够使学生感受到音乐的节奏感、韵律感等
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小学音乐欣赏教学中声势律动的应用,主要是音乐与肢体律动进行结合的一种教学方式,其与传统单一的音乐欣赏教学相比,配合肢体动作,更能够使学生感受到音乐的节奏感、韵律感等,更加深入地挖掘学生的音乐欣赏乐趣,使学生愿意积极主动地探究音乐作品背后的情感等,在提高音乐教学效率的基础上,促进学生音乐欣赏能力和鉴赏能力的提升.本文以小学音乐教学为例,对音乐欣赏教学中声势律动的具体应用进行了探析,希望能够给学生提供不一样的音乐盛宴,使音乐欣赏课真正地体现出艺术价值.
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