关注古诗文教学,渗透中华传统优秀文化

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当前教育改革背景下,教师关注学生能力的全面发展就需要摒弃传统的应试教育思想,不再以学生的语文学习成绩作为唯一的考核标准,要能够在教育体系完善深入的过程中逐渐加强对中华传统文化教育的重视程度,关注中华传统文化的重要价值意义,在认识到当前语文教学存在问题的基础前提下,能够通过多样教学方法的创新实施促使学生积极投入到语文古诗文教学课堂中挖掘传统文化因子,在循序渐进的无形渗透过程中促使学生语文综合素养得以充分发展.
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