【摘 要】
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应用型本科高校中的电气工程及自动化专业在发展中不断改进课程设置,为实现“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养目标,在总体理论学时削减的情况下,提供了诸多应用
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应用型本科高校中的电气工程及自动化专业在发展中不断改进课程设置,为实现“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养目标,在总体理论学时削减的情况下,提供了诸多应用型选修课程供学生根据自己的职业设计来选择,使传统理论课程的学时有所下降;为使学生尽早接触工程应用,尽早参与创新创业训练,一些学校撤消了理论性较强的“普通物理”课程,将重要的专业基础“电路分析”课程提前到第一学期讲授;“电路”与“高等数学”同步开设,是一些高校电路教学的现状,使原有的电路教材不适应这种变化.
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