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高职教育的目标定位决定了高职课程改革的基本要求：加强实践性教学环节，提高学生的实际动手能力。遵循这一基本要求，高职养殖水化学课程的教改之路，也必然是要在加强实践性教学环节上做文章，具体的对策应该在实践性教学内容和教学形式上着手。一方面要结合实际情况，适度增加实践性教学的比重；另一方面要充实与完善实践性教学内容，增设能力提高型实验；还要丰富和创新实践性教学的形式，强调实训形式的针对性、实用性。