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图式理论是认知心理学家用以解释心理过程的一种理论。图式理论为英语阅读教师提供了一种全新的英语阅读教学理论。对英语教学有很好的指导作用。我们应该更好地把它与英语阅读教学实践相结合，更好地把它应用于教学，以提高我国的英语阅读教学水平。提高学生的英语阅读能力。
图式理论在大学英语阅读中的应用
【摘 要】
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图式理论是认知心理学家用以解释心理过程的一种理论。图式理论为英语阅读教师提供了一种全新的英语阅读教学理论。对英语教学有很好的指导作用。我们应该更好地把它与英语阅
【机 构】
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沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年8期
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