【摘 要】
：
《语文课程标准》指出:“评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情感态度.”培养和提高学生的口语交际能力,是是学好语文的基础,是学生自身发展的需要,是现代社
【机 构】
：
福建省惠安县黄塘中心小学 福建惠安 362101
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:“评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情感态度.”培养和提高学生的口语交际能力,是是学好语文的基础,是学生自身发展的需要,是现代社会进步的需要.语文老师应以学生的发展为本,研究掌握每个年龄段学生的心理特点,关注学生的心理需求,保护学生口语交际的自信心和自尊心,培养学生的学习兴趣,探索学生“参与意识和情感态度”方面的评价方式,让学生在有实际意义的交际中展现真实的口语交际水平,让孩子的口语交际能力能满足将来立足社会发展需要.
其他文献
一年前，我班从澄江小学转来一名男生，经熟人介绍就读于我班。开学报名时由婆婆领着，我好奇地问：“他的父母呢？”“在广州打工。”哦，一个留守儿童。由于还有很多的孩子等着报名，我没
历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面.中职历史学科核心素养与普通高中基本相同,重点在家国情怀中增加了“树立劳动光荣的观念,
针对存在背景干扰和噪声情况下的红外弱小目标检测问题,提出一种基于无下采样contourlet变换(NSCT)和独立分量分析(ICA)的检测方法。首先原始图像减去通过快速ICA分离出的背
第五条新闻记者持新闻记者证依法从事新闻采访活动受法律保护。各级人民政府及其职能部门、工作人员应为合法的新闻采访活动提
Article 5 Press Journalists Holding News P
课堂是教师开展教学活动的主要阵地,同时也是决定最终教学效果的重要因素.在小学语文教学中,教师可以通过合理安排课堂时间,充分利用教学资源,来提高课堂教学效率,其中课前时
语文教学被指“髙耗低效”,其原因之一是部分教师迷失在了“教课文”的误区中,使语文教学仅停留于对课文内容的理解、分析上,而忽略了语文素养的培养.要走出这一误区,首先从
基于中国30个省区1998-2017年的数据,使用价格法测度中国省区间商品市场分割程度,并采用空间面板计量模型分析了省区间商品市场分割的影响因素.结果显示,样本期间内中国省区
建立企业廉洁风险防范管理体系,就是通过明晰业务流程、指出风险点、制定相应防控措施,使企业达到依法经营,依法管理,从源头上减少和杜绝各种腐败行为,防止国有资产流失,保障
导数为研究函数，解决实际问题提供了重要工具，也是微积分学中最重要和最基本的内容之一。使用导数的方法证明不等式又是不等式证明中的重要组成部分，拥有较强的技巧性和灵活性。
我国地方优秀传统文化不仅丰富，而且意义重大，是全国传统文化的有益补充，是我国文化战略的重要组成部分；但其现状却不容乐观，在保护、宣传、传承等方面面临很多问题。中小学校园在