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从职业人格的内涵理解出发，简述了国内外的职业人格的研究与测评状况，采用美国职业专家霍兰德职业性向SDS测试量表，以云南省5所职业院校为测评调查对象，对高职院校一年级学生职业人格进行了测评调查研究。通过对相关统计数据的分析，提出了一些促进高职院校学生职业人格培养的建议。
高职院校一年级学生职业人格测评分析报告
【摘 要】
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从职业人格的内涵理解出发，简述了国内外的职业人格的研究与测评状况，采用美国职业专家霍兰德职业性向SDS测试量表，以云南省5所职业院校为测评调查对象，对高职院校一年级学生职业
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年教育部重点课题(DJA110301)
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