【摘 要】
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<正> 61年下学期的教育实习,虽然为时只有一周,但思想收获之大,真有胜过学习半年的感触。曹新軍同学说得好:这次实习使自己思想“更上层搂”。他说:“我真正体会到,体育事业,大有学头、大有干头、大有钻头、我更爱自己的专业了。”許多同学也有这种体会:以前认为学体育的就是头脑简单,四肢发达,没有啥学头。有点技术,到中学去就吃得开。这次实习和校外示范課的观摩,知道这种思想是站不住脚的,是会碰壁的。体育是一門深奥的綜合的科学,它既有复杂的技术理論知識,又有解剖学、心理学、教育学,运动保健学、体育理伦等
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<正> 61年下学期的教育实习,虽然为时只有一周,但思想收获之大,真有胜过学习半年的感触。曹新軍同学说得好:这次实习使自己思想“更上层搂”。他说:“我真正体会到,体育事业,大有学头、大有干头、大有钻头、我更爱自己的专业了。”許多同学也有这种体会:以前认为学体育的就是头脑简单,四肢发达,没有啥学头。有点技术,到中学去就吃得开。这次实习和校外示范課的观摩,知道这种思想是站不住脚的,是会碰壁的。体育是一門深奥的綜合的科学,它既有复杂的技术理論知識,又有解剖学、心理学、教育学,运动保健学、体育理伦等渊博的理论知識。体育工作是艰巨的。但也是引以为光荣和自豪的。同学們对体育事业,进一步的敬佩和热爱,对体育工作者无限地尊重。当一名名符其实体育育教师,不是以前所想象的那样平庸无奇。他不仅要备以上述的各种知識技能,而且,
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