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教学质量是学校的生命线．提高教学质量，关键在教师，文章从4个方面探讨了大学本科物理教师必备的素质．
提高大学物理教学质量的探讨
【摘 要】
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教学质量是学校的生命线．提高教学质量，关键在教师，文章从4个方面探讨了大学本科物理教师必备的素质．
【机 构】
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山西大同大学物理与电子科学学院
【出 处】
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山西大同大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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基金项目：全国教育科学“十五”规划课题[FAB050722],山西省软科学研究计划项目[2007041050-03],山西大同大学2008年度教学研究项目[2008JYZD09].
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