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本文主要研究综合性大学播音与主持艺术专业课程体系的建构。该体系是建立在发挥综合性大学跨学科的优势教育资源基础上,实施因人施教、隐形课程与显性课程相结合的原则,"三种能力"与"四大模块"是综合性大学播音与主持艺术专业课程体系的教育目标与具体结构。
播音与主持艺术专业课程体系研究——以综合性大学为例
【摘 要】
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本文主要研究综合性大学播音与主持艺术专业课程体系的建构。该体系是建立在发挥综合性大学跨学科的优势教育资源基础上,实施因人施教、隐形课程与显性课程相结合的原则,"三
【机 构】
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西南大学新闻传媒学院,
【出 处】
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现代传播(中国传媒大学学报)
【发表日期】
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2008年03期
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