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科学拓展性课程可以培养学生的创新思维能力和创造能力，STEM教育模式恰有助于协同培养学生的创新能力，是一种行之有效的教育模式.本篇以科学拓展性课程“喷壶”的设计和制作为例，试图将STEM教育模式融入科学拓展性课程中，进行有效的教学实践，并科学分析教学效果，以期为STEM课程开发提供参考.
将STEM教育模式融入科学拓展性课程的研究——以“喷壶”的设计和制作为例
【摘 要】
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科学拓展性课程可以培养学生的创新思维能力和创造能力，STEM教育模式恰有助于协同培养学生的创新能力，是一种行之有效的教育模式.本篇以科学拓展性课程“喷壶”的设计和制作为例，试图将STEM教育模式融入科学拓展性课程中，进行有效的教学实践，并科学分析教学效果，以期为STEM课程开发提供参考.
【机 构】
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慈溪阳光实验学校
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2022年14期
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