论文部分内容阅读
目的探讨健康教育应用于白血病护理中的临床效果及可行性。方法选取在我院接诊的50例白血病患者作为研究对象，并将其随机性分为观察组和对照组，每组有25例患者，其中对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理的基础上接受健康教育护理，对两组患者的临床护理效果进行观察，比较两组患者的生活质量评分和护理满意度。结果观察组患者的生活质量评分高于对照组，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的护理满意度高于对照组，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在白血病的临床护理过程中，健康教育护理取得了较好的临床效果，具有可行性。