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小学一年级数学教学有效性初探
小学一年级数学教学有效性初探
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingjilin1986
【摘 要】
:
小学一年级的学生活泼好动,好奇心强,认识事物以具体形象思维为主,因而在教学中我们要充分利用学生的这些特点,创造生动有趣的数学情境,鼓励动手操作,合作交流,激发学习积极性,引导学
【作 者】
:
桂训国
【机 构】
:
九江县第二小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
课堂教学
有效性
思维发展
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小学一年级的学生活泼好动,好奇心强,认识事物以具体形象思维为主,因而在教学中我们要充分利用学生的这些特点,创造生动有趣的数学情境,鼓励动手操作,合作交流,激发学习积极性,引导学生动脑、动手、动口,积极自主地学习,培养良好的数学思维和学习习惯,为学生的终身发展寻找有效的教学策略。
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