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目的探讨农村中学生社交焦虑、应对方式及心理健康的关系。方法用社交焦虑量表、应对方式量表、中国中学生心理健康量表对315名农村中学生进行调查。结果农村中学生社交焦虑存在年级差异,初三男女生之间存在显著差异。不同水平社交焦虑者的解决问题、自责、求助、幻想、退避和心理健康上存在显著差异。自责、社交焦虑、幻想、求助对心理健康有显著的回归效应。结论社交焦虑对心理健康不仅有直接预测效应,还通过应对方式对其有间接预测效应。