【摘 要】
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动作监督是人们在自觉监督自己的歌唱动作的具体的运动表现,是实现预期目的的心理过程,是歌唱技能形成的重要因素。它解决了传统声乐教学中歌唱训练模式因果倒置的问题,将听
【出 处】
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艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报
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动作监督是人们在自觉监督自己的歌唱动作的具体的运动表现,是实现预期目的的心理过程,是歌唱技能形成的重要因素。它解决了传统声乐教学中歌唱训练模式因果倒置的问题,将听觉监督转化为动作监督,为形成高水平的歌唱技能夯实基础。因而,在声乐教学中应早期介入动作监督的学习,就是选择了正确的训练方法,形成歌唱运动动作链的自动化,促进歌唱技能的形成。
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