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在新课标倡导的＂自主、合作、探究＂的教学模式下，我逐渐开始尝试让学生在课前独立自主地预习课文。预习是提高学生自主学习能力的一条重要途径，没有有效的预习，高效课堂只能是一句空话，犹如昙花一现。有效的预习犹如高效课堂的源头活水。只要有源头活水，才会浇灌出美丽绚烂的课堂之花。
让预习成为语文教学的导航
【摘 要】
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在新课标倡导的＂自主、合作、探究＂的教学模式下，我逐渐开始尝试让学生在课前独立自主地预习课文。预习是提高学生自主学习能力的一条重要途径，没有有效的预习，高效课堂只能是一句
【机 构】
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河南省濮阳市南乐县元村镇蔡庄小学 河南 濮阳 457000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年5期
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