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应用型人才培养质量提高的关键在课程,而应用型本科高校现行课程体系缺乏应有的学术性、职业性和灵活性,不适应应用型人才培养要求。＂模块化＂课程体系的设计遵循能力本位的课程观,立足学科基础,结合行业标准,对接职业需求。从宏观、中观和微观层面构建基础、专业和方向三大模块体系,由此彰显出不同于普通高校的应用型人才培养特色。