【摘 要】
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在影像医学教学中培养学生的学习兴趣,对于提升学习效果具有重要意义.本文从教学实践出发,提出采用多种教学方法相结合,培养学生的学习兴趣.运用课堂导入吸引学生的注意力,课
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院 放射科,北京市,100020
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在影像医学教学中培养学生的学习兴趣,对于提升学习效果具有重要意义.本文从教学实践出发,提出采用多种教学方法相结合,培养学生的学习兴趣.运用课堂导入吸引学生的注意力,课堂导入的形式可以是故事式导入、问题式导入、温习式导入;采用多媒体教学,将图、文、声、像有效结合,激发学生的学习兴趣;采用问题式学习(PBL)、临床案例学习(CBL);以及以上二者相结合的CPBL教学模式;以团队为基础的学习等多种教学模式相结合(TBL),提高学生的兴趣和主动性.多种教学方法的综合运用,有助于在影像医学教学中培养学生兴趣,取得良好的教学效果.
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