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随着工科教育的不断推进，计划外课程的开设也不断进入培养体系，目前计划内外课程在学期开设比例大致为80％和2070，编排一张合理的运行课表以提升课程运行的科学性很有必要。工科教学计划内课程普遍任务较重，包含有学时较多、门类较多的理论性课程和实践性课程，如何完成工科教学计划内外课程的组织与管理，一直在探索和实践。采用版块式划分各类开设课程的时间段，可以顺利完成数目较多的课程组织编排，顺利完成实时管理，实现让学生能够尽可能多地选修自己喜欢的课程，达到开放课堂、择优选课、学以致用的目的，值得讨论。