【摘 要】
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在语文教学过程当中,随文识字十分重要,它可以让学生更好地去认识字。但是现在在小学低年级进行随文识字教学时,却存在着很多的问题,比如说操作比较僵化容易顾此失彼,这些都
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在语文教学过程当中,随文识字十分重要,它可以让学生更好地去认识字。但是现在在小学低年级进行随文识字教学时,却存在着很多的问题,比如说操作比较僵化容易顾此失彼,这些都会影响学生学习的效率,使学生无法认识更多的字,不利于阅读课文,无法充分地表达,因此需要不断地优化小学随文识字的教学,做出相应的调整,根据学生的具体情况来改变学习方法,帮助学生在学习语文的过程当中更好地认识汉字。
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