浅谈创造教育理论对培养学生创新能力的作用

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作为“百年大计”的教育事业,当前重要任务就是培养具有创造力的合格公民,为国家和社会输送优秀的创造人才.教育本质任务不仅是传授知识,更重要的是开发学生内在潜能,启迪学生心灵,培养学生创新能力.陶行知先生是我国创造教育理论与实践有效结合的开拓者,注重学生思考能力、实践动手能力、语言表达能力培养,创造理论对语文教学中如何培养学生的创新能力具有重要的指导意义.结合几年语文教学感受,培养学生创新能力,把握“三个意识”,提高“三种能力”至关重要.
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