【摘 要】
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“1+X”证书制度对于推动高校会计专业教学改革具有重要的价值，既能够落实对学生专业技能的培养需求，也能够明确会计专业教学发展方向，为学生就业提供更多的渠道。因此，本文通过分析传统教学模式下“1+X”证书制度在高校会计专业教学改革工作中的应用问题，结合高校会计专业教学改革中“1+X”证书制度的应用原则，从自身的教学实践出发给出了具体的改革策略，旨在以此促进高校会计专业人才的高质量培养。
【基金项目】
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益阳市社科联一般课题：基于“1+X证书”制度高校会计专业教学改革（课题编号：2021YS258）的研究成果；
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“1+X”证书制度对于推动高校会计专业教学改革具有重要的价值，既能够落实对学生专业技能的培养需求，也能够明确会计专业教学发展方向，为学生就业提供更多的渠道。因此，本文通过分析传统教学模式下“1+X”证书制度在高校会计专业教学改革工作中的应用问题，结合高校会计专业教学改革中“1+X”证书制度的应用原则，从自身的教学实践出发给出了具体的改革策略，旨在以此促进高校会计专业人才的高质量培养。
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