小场地体育教学“课课练”方法对小学生速度素质影响的研究

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以北京市通州区梨园学校三年级学生为实验对象,研究了"课课练"方法在小场地体育教学中对小学生速度素质的影响。研究发现,对三年级学生体质监测项目50米进行针对性"课课练",学生的速度素质得到明显提高,体质健康状况有较大改善。同时,针对速度素质"课课练"教学中存在的问题,给出了相应的建议。
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