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课程价值的实现程度,是检验体育课程开展情况的标准之一。为了更好的实现定向课程的价值,需要我们对定向课程的价值进行一个梳理,并结合现实情况,发现问题,提出对策。从现实情况出发,相比于师资力量、设施设备开发和场地等因素,尽快形成统一的整体,实现信息和资源的交互才是更好实现定向课程价值的当务之急。