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著名教育家苏霍姆林斯基说过：“若教师不设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那只能使人产生冷漠的态度，给脑力带来疲劳。”这说明了导入至关重要的作用。实践证明，巧妙地导入新课，可以吸引学生的注意力，使其将精力放在所要学习的知识上来。
摭谈数学课堂导入的作用
【摘 要】
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著名教育家苏霍姆林斯基说过：“若教师不设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那只能使人产生冷漠的态度，给脑力带来疲劳。”这说明了导入至关重要的作用
【机 构】
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张掖市甘州区金安苑学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年9期
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