初中历史教学历史故事运用分析

来源 :课堂内外:教师版(中等教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanwenjun07
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中学习阶段,历史学科是必不可少的一部分,在初中历史教学中运用历史故事,能够帮助学生更好地了解历史,能够培养学生的历史学习思维,能够帮助学生培养和增强爱国情感,达到历史教学的真正目的。本篇文章主要对历史故事在初中历史教学中的运用原则和运用策略进行分析。
其他文献
新型冠状病毒肺炎疫情仍在全球肆虐,实验室检测是疫情防控的关键环节。基于目前实验室检测所积累的经验和难点,结合当前最新研究进展,中国医院协会临床微生物实验室专业委员
初中化学作为整个化学学科体系中的基础,对学生科学素养的培养至关重要。培养学生科学实践能力的关键是提升学科学习能力。培养学生的科学素养是建立在对科学教育的学习态度
为更好地防控新型冠状病毒肺炎疫情、加强患者营养管理,北京市临床营养治疗质量控制和改进中心组织相关专家制订了《新型冠状病毒肺炎患者医院营养管理专家意见(2020)》。意
目的探讨Biofire Filmarry下呼吸道试剂盒(pneumonia panel, PN)在危重症COVID-19继发感染患者中的应用效果。方法回顾性分析2020年2月至4月武汉同济医院中法新区ICU危重症CO
目的探讨超声引导技术在重症新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease 2019, COVID-19)患者外周动脉导管留置中的应用效果。方法回顾性收集并分析2020年2月至4月北京协和医院援
伴随着现代化教育的不断推进,素质教育越来越受到人们的重视。化学学习离不开实验操作,化学实验不仅能够帮助学生更好地理解和吸收化学知识,还能增强学生的化学实践能力。在
初中化学是一门建立在实践基础上的学科,着重培养学生的动手能力,不仅能够提高学生在化学教学中的参与度,还能够加强学生的创新思维和能力,引导学生在化学实践活动的过程中,
随着社会的不断进步,我国的教育方向已经从传统的应试教育的方式转变为素质教育。化学作为一门自然科学的基础学科,其对于基础教育阶段的初三学生来说是一门既陌生,又令他们
高三对学生的发展起到重要的作用,高三学生在这阶段高效的复习,对他们取得良好的学习成绩和提升自身的英语水平起到关键性的作用。为此,学生有必要制定适合自身条件的复习计
新型冠状病毒肺炎疫情属于突发公共卫生事件,严重威胁人类健康,肿瘤患者是新型冠状病毒感染的高危人群。放疗作为肿瘤治疗的重要手段之一,在疫情期间成为重要的替代或延缓手