小学高年级数学应用题解题能力培养研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sz398143634
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学应用题目一直是教学中的重难点.在具体的教学中,学生总会存在畏难的情绪,不会对应用题目分类,也不懂得掌握解题的方法,甚至不会分析应用题目.对于这种情况,教师要有针对性的设置教学计划,有目的、有针对性的进行讲解,从而促进学生应用解题能力的提升.
其他文献
语文教育与传统文化之间有着密不可分的关系.传统文化教育在小学语文教学中的渗透,对提高学生的语文素养,弘扬和传承中华民族优秀传统文化,培养学生的民族精神和爱国主义情感
提问是课堂教学中老师和学生交流的重要方式,也是完成教学任务的重要手段一,它是教师必须具备的一项基本技能.在课堂教学中,提问起着沟通教材、学生、教师的桥梁作用.有效的
战神轰-6K战机是中国自主研发的新型中远程轰炸机.人民空军近年来警巡东海、战巡南海、前出西太、绕岛巡航,都有轰-6K战神的战斗英姿.空军飞行员绕岛巡航,就是在用战机的航迹
期刊
小学生在学习数学时,会遇到应用题,这部分知识对于他们来说比较难,但应用题也是小学数学教学的重点.小学生解答应用题,不仅能够更好地掌握数学知识、解题技巧,还能培养自身的
在我国经济水平不断提升的时代背景下,水利工程施工数量以及规模等都得到了不断的提升.作为重要的基础设施,提高水利工程的施工质量,不仅是经济稳步发展的基础,同时更是与国
语文作为教育事业发展中的重要组成部分,对提高学生语文素质和人文品质具有重要意义,但是由于知识点的抽象化和复杂化,学习过程中往往会遇到一些困难,倘若困难不能及时化解,
摘 要:初中时期的数学课程实际教学,不能一味地追求多样化的课堂教学现象,要将更多目光放在激发学生数学知识学习的兴趣与热情方面,重视对学生数学思维能力方面的培养与训练,并且基于此提出构建趣动数学课堂的思路。数学教学的趣动课堂一定要重视教师在学生三趣方面的关注与引导,要求学习内容是生动有趣的,学习过程当中充满乐趣,并且激发出学生参与数学知识学习的兴趣与热情。学生方面则是要重视二动,也就是通常所说的思维
随着城市化经济的快速发展,城乡教育资源差距明显拉大,家长对孩子享受优质教育资源的渴求欲望日益增大,有更多的家庭带着孩子涌进城里就读,势必影响到了农村学校的生源,农村
数学对小学生来说至关重要,可帮助学生思维逻辑的发展.问题情景创设可帮助学生在之后接受高等数学教育时,能够自我运用问题创设,让其喜爱学习数学.小学生在数学的学习过程中,
小学阶段的数学课程教学过程中,教师要想提高教学的质量水平,创新教学的方法显得比较重要,通过发挥数学建模思想的作用价值,有助于实现既定教学目标.基于此,文章先就小学数学