早期使用过GWBASIC语言的人都知道造型表这个概念,通过它我们可对自定义的任意造型进行诸如缩放、旋转等各种特技显示,使设计出的界面更生动、友好。 造型表的实现方法是:预
<正> 用软件方法来控制硬件的开和关在实际应用中有重要意义。下面介绍几种硬件功能的软开关,希望对读者有所帮助。所有功能的实现均用C/C++inline行间汇编制成函数,经编译后
对开展农机质量认证工作的意见与建议中国农机质量认证赴英培训考察团开展质量认证是各国对产品质量及企业管理进行评价、监督的通行作法，是消除贸易技术壁垒，促进国际贸易的有
一．前九个月经济运行基本情况1．生产快速发展，但市场形势不容乐观1－9月，全区乡及乡以上累计完成工业总产值504．47亿元，比去年同期增长16．52％。特点是：国有工业缓慢增长；非国有工业持续高
网球运动作为一项高雅、健康、时尚的运动项目越来越受青年人的喜爱,作为莘莘学子的在校大学生也同样对它情有独钟。本文运用问卷调查法,访谈法,数理分析等研究方法,对广州大
氮是植物生长的重要营养元素,在茶树栽培过程中常需施用大量氮肥,不仅消耗大量的资源,施用不当还会造成一系列环境问题。培育氮肥高效利用的茶树品种是解决这一问题的重要途
什么是座右铭?据《辞海》解释，铭，含义有二：《札记·祭统》说：“夫鼎有铭。”郑玄注曰：“铭，谓书之刻之，以识事者也。”这里是记载、镂刻之意。因为古代常刻铭于碑版或器物，或以称功德，或以申鉴戒，后来就成为一种文体。南朝梁刘勰《文心雕龙·铭箴》说：“箴诵于官，铭题于器，名目虽异，而警戒实同。”这里指的就是文体了。“座右铭”一词，最早见于《文选·崔瑗》。崔瑗是我国东汉书法家，他创作的《座右铭》是： 无
1 主体错位,教师主宰课堂教学 教师决定课堂教学一切,形成“三个中心,两个为主”,即教学活动以教师为中心,教师讲课以教材为中心,教学价值为应试为中心,教学过程以讲课为主,学生学习以做题为主,教师是“指挥者”,学生是“执行者”,对学生而言,教师是永远以“权威”的身份自居;对教师而言,学生则是以“仆从”的角色出现。本该充满师生情意色彩的交往互动过程甚至变成了“木偶剧”。学生没有真正课堂教学的主体,教
依据《语文课程标准》中的有关要求，初中学生应掌握课文中常见的文言实词，了解重要的文言虚词，根据上下文正确解释词义。怎样才能达到这一要求呢?下列方法不妨一试： 一、记忆法 记忆法是学习文言词语最基本的方法，特别是一些特殊的词语更应特别注意和记忆。有些词语在古汉语中为常用词语，可现在却已消亡。例如：《邹忌讽齐王纳谏》里“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”中的“寡人”是古代帝王的自称，而现在
一、粉碎还田机的选择1．幅宽的选择幅宽的选择，主要根据用户拖拉机的动力大小和作物的品种及长势选择，为了使拖拉机发挥最大的功效，一般应按下表选择。其次，还应根据当地地块的幅