【摘 要】
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一、重视“注释”教学。语文课文下面的注释,是帮助同学们用来释义、析疑、解惑、读懂课文的有效辅助工具。但有些学生没有养成读注释的习惯,读书时往往不善于读或根本就忽
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一、重视“注释”教学。语文课文下面的注释,是帮助同学们用来释义、析疑、解惑、读懂课文的有效辅助工具。但有些学生没有养成读注释的习惯,读书时往往不善于读或根本就忽视了,因而不能更好更透彻地理解课文。这不能不说是语文教学中的一个缺陷,应当引起语文教师的高度重视。
First, pay attention to “notes” teaching. The following notes in the Chinese language text are useful tools to help students use it to explain, analyze, solve, and understand texts. However, some students do not have the habit of reading notes and are often not good at reading or simply neglecting to read, and therefore cannot understand the text better and more thoroughly. This cannot but be said to be a flaw in Chinese teaching. It should arouse the attention of Chinese teachers.
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雨仍在沥沥地下着,窗外的树叶被打得沙沙作响,似一曲雨夜奏鸣曲。推开窗子,清凉的风夹裹着几丝细雨向我迎面扑来,顿觉精神一爽!心情随之舒展开来。很喜欢这种夏天的雨,和着雨