【摘 要】
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《中国教育改革和发展纲要》强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本
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《中国教育改革和发展纲要》强调指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.要下决心,采取重大政策和措施,提高教师社会地位,大力改善教师的工作、 学习和生活条件, 努力使教师成为最受人尊重的职业.”百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师只有具备良好的业务素质才能培养出优秀的人才.要想使教师成为社会最受尊敬的职业,教师自身素养的提高很重要,要想使教育振兴,就要建设一批思想积极、业务精湛的教师队伍,才能受到社会的尊重、学生的爱戴. 积极开展校本教研对于提高教师专业素质,促进教师专业化发展有着重要作用. 因此,学校应创设良好的校本教研氛围,打造良好的学习研讨环境,努力改善教师的工作、学习和生活的条件,为提高教师的专业化发展做好后勤保障工作. 那么如何开展校本教研活动,促进教师专业化发展呢?
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