【摘 要】
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【摘要】本文以阿拉善盟巴润别立学校小学的学生为样本，对学生的体重，书包重量进行了测试。经过测量，目前小学生男生的平均体重为34.4㎏，书包的平均重量为3.89㎏；女生的平均体重为34.26㎏，书包的平均重量为3.86㎏。通过对现状的分析，揭示出小学生的体重，书包重量均有大幅度的提高，且二者的比例也在不断的增加。体重的增加与营养状况的改变及家庭因素有很大的关系，而书包重量则与学生课业负担加重有很大的
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【摘要】本文以阿拉善盟巴润别立学校小学的学生为样本，对学生的体重，书包重量进行了测试。经过测量，目前小学生男生的平均体重为34.4㎏，书包的平均重量为3.89㎏；女生的平均体重为34.26㎏，书包的平均重量为3.86㎏。通过对现状的分析，揭示出小学生的体重，书包重量均有大幅度的提高，且二者的比例也在不断的增加。体重的增加与营养状况的改变及家庭因素有很大的关系，而书包重量则与学生课业负担加重有很大的关系。
【关键词】小学生 体重 书包重量 分析
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新课标要求英语教学要做到情景与任务相结合，提高学生的语言运用能力。作为课堂教学的延伸，作业是任务在课内外的具体体现，如何布置合理又有效的作业，成为教师指导学生英语学习的一个重要组成部分。作为教学中的重要环节，作业旨在巩固，拓展，提高。 目前，小学阶段的英语作业主要集中抄写，背诵，听读方面，其中以抄写居首。拿一单元为例，A部分对话教学完成后，单词的反复抄写成了巩固新授的主要手段。基本句型完成后，有
歌唱教学的任务是培养学生具有唱歌的基本知识和能力，并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。为了提高学生表现歌曲的能力，进行唱歌的基本技能训练是必不可少的。但同时又要注意学生的年龄特点 和接受能力，唱歌技能训练应遵照教学大纲的要求循序渐近，不能操之过急，否则就会欲速则不达。 1.歌唱的姿势 良好的歌唱姿势对于歌唱者来说是很重要的，它就象战士射击、运动员赛跑一样，都需要正确的姿势，因 此，教师必须对学
初中阶段，由于生物为非中考科目，在追求升学率的大背景下，生物教学存在一种被边缘化的趋势。如何改变这种状况，新课程改革给教师指明了方向，那就是提高生物课堂教学的有效性。 生物课堂的特点，生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性。同时作为一门基础学科，具有广泛的应用性和不断的创新性。要想提高生物课堂教学的有效性，就必须符合
【摘要】评价是信息技术教学的有机组成部分，对信息技术的学习具有较强的导向作用。现行常见的评价方式以及评价内容不够丰富，缺乏生机。采用积分制对信息技术的教学进行评价，可以激发学生学习、应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养。本文主要探讨如何采用积分制来评价信息技术课的教学。 【关键词】积分制 信息技术 教学评价 从网上、电视的新闻报道以及在周围的环境中，我们知道QQ游戏现在非常的流行。为什
随着新世纪的到来，随着中国走向世界脚步的加快，迫使我们的教育理念跟着改变。新的《语文课程标准》对语文的性质作了明确定位：工具性和人文性的统一。合作，探究的教学模式得到提倡。"教师不仅仅是知识的传授者，还应是学生学习的同行人。""以学定教，顺学而导"是教师教学中应遵巡的原则。那么如何在平常的教学中去体现。真正让学生在快乐中学习，在健康中成长。本文试图从倾听、引读、欣赏、感悟、放飞这五方面去阐述。
【摘要】科学教学的成效很大程度上取决于学生对科学学习的兴趣.孔子说："知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。"要让学生愉快有效地学习科学，关键在于激发学生的学习兴趣。学生怕学科学多为缺少对科学的兴趣。如何培养学生对科学的兴趣，把要学生学变成学生自己要学科学，把科学变成有趣的科学。解决好这个"难题"，恐怕就成功了一半。下面就科学教学中如何激发学生学习兴趣谈几点粗浅的想法。 【关键词】小学科学 主
【摘要】很多农村初中英语老师都面临着一大烦恼，学生不爱听课，要么走神，要么就干别的事，好像对老师所讲的一点儿不感兴趣。增强课堂的趣味性便是农村初中英语教师的当务之急。 【关键词】增强 农村初中 英语课堂 趣味性 很多农村初中英语老师都面临着一大烦恼，在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及多媒体教学条件不够的情况下，学生不爱听课，要么走神，要么就干别的事，好像对老师所讲的一点儿不感兴趣。究其原因
在语文教学中，语感是培养学生语文能力的基础和核心，是人们对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力。它决定着语文教学中的听、说、读、写等语言活动的质量和效率。《语文课程标准》也明确指出了语感突出的地位，将其作为语文教学中一个客观性目标。叶圣陶先生说："至于文字语言的训练，最要紧的是训练语感。""多读作品，多训练语感必将渐能驾驭文字。"由此看来，培养学生的语感是语文学科实施素质教育的重点。那么，在小学语文
实现和谐教育的关键是构建和谐的课堂。和谐的语文课堂应该放飞思想，让学生潜具的悟性得以唤醒。那么怎样才能创设和谐的语文课堂呢？ 1.创设和谐的课堂氛围 首先，语文教学离不开讲解，在不影响一篇课文的整体语言风格的前提下，教师语言要力求活泼多样，以拔动学生的心弦，造成心灵的共鸣。如《卖火柴的小女孩》，教学中既有满腔喜悦之处，又有希望破灭之时，教师教得到位，就能打破课堂内的单调与沉闷，呈现出生机勃勃的
自新课程标准实施以来，随着数学学习内容的增删，数学更贴近学生的实际，学生学习数学的兴趣越来越浓，数学课堂教学也更加充满活力，数学学习的内容更为丰富，除了传统的有理数、一元一次方程等有关知识外，增加了空间图形的认识，数据的统计收集等内容，有理数一章侧重培养学生的数感、符号感、第一章则侧重学生的空间观念培养、生活中的数据这章重在培养学生的统计观念，学生的应用意识、推理能力的培养则体现在其它章节。以下就