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小学数学在小学所必修的学科之中是非常重要的一门学科，但学科所其有的特性也导致存在着较大的教学难度。传统的小学数学填鸭式教学体系已经无法满足现代化教学目标，在不断的摸索与实践中，通过创建生活情境辅助教学的教学体系备受关注，学生通过与实际生活相联系，将抽象的数学问题生活化，极大地改善了数学教学质量与效果。在今后的教学活动中，教师可以将基于生活情境构建小学数学优化教学体系应用与实际教学之中，充分培养小学生对数学的学习兴趣。