【摘 要】
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师：小朋友，今天我们学习一篇新课文（板书课题），大家把课题先读一下。（生读课题） 师：读了课题，你知道课文可能写什么呢？ 生：可能写春天下雨的情景。 师：课前我们带大家到大自然中去看了春
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师：小朋友，今天我们学习一篇新课文（板书课题），大家把课题先读一下。（生读课题） 师：读了课题，你知道课文可能写什么呢？ 生：可能写春天下雨的情景。 师：课前我们带大家到大自然中去看了春雨，你觉得春雨有趣吗？ 生：我认为春雨很有趣，那细细的雨丝，一根一根的，
Teacher: Children, today we learn a new lesson (a blackboard topic), and we will take a look at the subject first. (Students read the topic) Teacher: read the topic, you know what the text may be written? Health: May write the scene of spring rain. Teacher: Before class, we took everyone to see the spring in the nature. Do you think the spring rain is interesting? Health: I think the spring is very interesting, that thin rain silk, one by one,
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