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示范院校校园文化建设应从高职教育的特性出发,突出职业属性和示范功能。职业文化建设是示范院校校园文化建设的重心,应针对不同行业、不同区域、不同院校的文化基础,着重从营造职业意识氛围、建设仿真职业文化、凝炼职业文化要求、提升教师职业素养等方面进行职业文化的构建。
示范院校职业文化的构建——以徐州建筑职业技术学院为例
【摘 要】
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示范院校校园文化建设应从高职教育的特性出发,突出职业属性和示范功能。职业文化建设是示范院校校园文化建设的重心,应针对不同行业、不同区域、不同院校的文化基础,着重从
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院宣传部
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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