【摘 要】
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个人网络学习空间集合了各种基于Web 2.0的技术与服务,能够为不同学习者提供适应自身个性化学习的网络学习环境。如果能够将个人网络学习空间与具体学科融合,打造学科型的个
【基金项目】
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浙江省高校人文社科教育学重点研究基地“浙江师范大学教育学一级学科基地”2015年立项研究生课题(JXYSSS2015011)
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个人网络学习空间集合了各种基于Web 2.0的技术与服务,能够为不同学习者提供适应自身个性化学习的网络学习环境。如果能够将个人网络学习空间与具体学科融合,打造学科型的个人网络学习空间,并在课堂教学中应用,实现虚拟个人学习环境与现实集体学习环境有效融合,不仅能够发挥个人网络学习空间功能,更能提高课堂教学效果。通过将个人网络学习空间与具体学科、课堂练习、协作学习以及学习评价相结合的应用策略,可以有效应用学生个人网络学习空间,提升课堂教学效果。
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