【摘 要】
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学习剪纸可以在文化理解和图像识读方面助力学生成长,有利于学生进行美术表现和创意实践,适合中小学美术教学的要求,但是在剪纸教学的实践中会遇到一些问题,特别是忽略儿童自
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学习剪纸可以在文化理解和图像识读方面助力学生成长,有利于学生进行美术表现和创意实践,适合中小学美术教学的要求,但是在剪纸教学的实践中会遇到一些问题,特别是忽略儿童自身的'特殊性',没有基于儿童观进行教学。针对这些问题,教师可以从灵活运用教学方法,关注学生的思考和想法,鼓励学生自主探究,根据自己的观察、体验,运用美术方法进行创作具有情感、符合生活经验的剪纸艺术作品,从而尊重和肯定学生在剪纸作品中的生命力。
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