【摘 要】
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学校是育人的场所,深挖学校的每一个场所、每一项活动的教育意义,让学校每一处布置都能发挥隐性课程的作用,把学校的每一项活动都能作为课程来开发,是学校教育应有之意。学校
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学校是育人的场所,深挖学校的每一个场所、每一项活动的教育意义,让学校每一处布置都能发挥隐性课程的作用,把学校的每一项活动都能作为课程来开发,是学校教育应有之意。学校食堂是学生每天光顾的场所,学生集体用餐是一项全校性的活动,适时地创新食堂管理方式,可以有效地发挥食堂的教育功能,让孩子既吃得营养健康,又能吃出“教育味”。
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