化学学习计划预习听课复习一、要制定学习计划
　　学习计划可以说是学生在学习过程中的行动指南，它能使学生科学分配时间，积极有效地完成学习任务。制定计划时主要可以从以下几个方面入手：学习方向、学习目标、学习方法以及不足之处的改进措施等。教师应指导学生制定出适合自己的学习计划、以便达到切实可行的“学习方案”。
　　二、课前要预习
　　预习后再听课这种良好的学习方法，是学好化学这门课程的重要环节之一。在预习的过程中，它能够强化听课的针对性，有利于发现疑难问题，抓住每一节课的重、难点，提高听课效率；同时他还可以培养学生的自学能力。因此，在预习的过程中，它也是学生体力思考的过程，长此以往，一定能使学生的自学能力得到进一步的提高。那么，应该从哪几方面入手进行预习呢？第一，要初步的阅读全文，在阅读课文的过程中来了解新课的基本内容，把不明白的问题标记下来用以提示自己上课时要重点来听。第二，以旧带新，温故知新，在了解主要能容的基础上，联系自己学过的与之有关的知识内容，如果有遗忘的地方就要及时地进行复习，这样才能使新旧知识衔接，真正做到学习中的温故知新。第三，明确重点、难点和疑点。这样在课堂上才能有意识、有目的地听老师讲课。
　　三、听好每一节课
　　俗话说“功在课堂，利在课后”。可见，听课是学习过程中的核心环节，是学会和掌握知识的重要途径，听课效果的好坏，直接影响着学习的质量。所以说，集中精力听好每一节课，是学好化学的关键。听课时，不但要认真听教师的讲解，同时还要特别注意教师反复强调的重点、难点。做到积极思考，认真观察，记清笔记，达到具有看、听、记、、辩的综合听课能力。
　　四、记好笔记
　　记笔记可以说是对课后复习有很大的帮助。因此，要想学好化学，就要掌握记笔记的方法和技巧，具体如下：
　　（1）补充笔记。要记清每一节课的提纲、重点内容。还要把教师讲的书上没有出现过的代表性例题记下来，供课后复习思考。（2）实验笔记。记清演示实验的现象及及讲解。（3）改错笔记。记清错题的解题思路，解题技巧和方法。（4）系统笔记。整理每一节课的主要内容、公式、定理和概念要点等。
　　五、动手实践
　　做实验是学习化学中经常性的重要实践活动，为了使学生要更好地完成每一项实验，这就要求课前必须要进行预习，明确实验目的、原理、实验步骤。坚决废除“照方抓药”的现象。对实验过程中出现的各种现象，要认真细致的观察、思考、准确的记录。此外，还要使学生养成良好的实验习惯。如节约水、电，保持环境整洁等习惯。
　　六、课后复习
　　复习是消化和巩固知识的重要环节，在复习的过程中要重视教科书结合笔记，解决所遇到的每一处疑难问题，需要注意的是，复习要具有阶段性和重复性。
　　七、认真完成作业
　　做作业是学生复习巩固和应用知识、形成技能、发展能力的实践活动，也是教学信息反馈的重要方式，在做作业的过程中要多思考、多问。不留疑问，并尽可能地把做过的作业记在脑子里，因为没有记忆就没有牢固的知识，只有牢固的知识才会熟能生巧，才能“学以致用”。